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lunes, 25 de enero de 2010
DESPUÉS DE UN TIEMPO ABANDONADO, VOLVEMOS AL BLOG CON UN JUEGO PARA QUE PRACTIQUEIS LOS VERBOS
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viernes, 6 de noviembre de 2009
jueves, 8 de octubre de 2009
lunes, 28 de septiembre de 2009
viernes, 25 de septiembre de 2009
LOS SUSTANTIVOS
Los sustantivos tienen género y número.
Los sustantivos tienen género femenino o masculino. Pero los sustantivos también pueden ser:
* Comunes en cuanto al género: tienen la misma forma para los dos géneros.
El masculino y el femenino se diferencian solo por el artículo que los acompaña:
el dentista / la dentista.
* Epicenos: se utilizan para los dos géneros, con el mismo determinante:
el buho, macho y hembra.
Los sustantivos tienen número singular o plural.
El plural de los sustantivos puede formarse de distintas maneras:
* Añadiendo -s, al singular cuando acada en vocal:
mesa / mesas.
* Añadiendo -es, cuando acaba en consonante o en vocal tónica -í:
autobús / autobuses, jabalí / jabalíes.
* Algunos sustantivos tienen la misma forma para el singular y el plural:
lunes, crisis.
* Hay sustantivos que solo se utilizan en singular (sur), y otros solo en plural (sacacorchos)
Los sustantivos tienen género femenino o masculino. Pero los sustantivos también pueden ser:
* Comunes en cuanto al género: tienen la misma forma para los dos géneros.
El masculino y el femenino se diferencian solo por el artículo que los acompaña:
el dentista / la dentista.
* Epicenos: se utilizan para los dos géneros, con el mismo determinante:
el buho, macho y hembra.
Los sustantivos tienen número singular o plural.
El plural de los sustantivos puede formarse de distintas maneras:
* Añadiendo -s, al singular cuando acada en vocal:
mesa / mesas.
* Añadiendo -es, cuando acaba en consonante o en vocal tónica -í:
autobús / autobuses, jabalí / jabalíes.
* Algunos sustantivos tienen la misma forma para el singular y el plural:
lunes, crisis.
* Hay sustantivos que solo se utilizan en singular (sur), y otros solo en plural (sacacorchos)
jueves, 24 de septiembre de 2009
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Reglas generales del acento:
Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o en s.
Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó, champú, volcán, compás.
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n ni s.
Ej.: árbol, carácter, césped, álbum, Pérez.
Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan tilde siempre.
Ej.: bárbaro, húmedo, médico, cuéntamelo.
ACTIVIDAD DE LENGUA
INVENTA HISTORIAS
Sobre la Lectura de las páginas 14-18 de "La Pandilla de el Gato Encerrado"
Si el cometa pudiera hablar, seguro que estaría muy contento. Al fin y al cabo, darse un enorme golpe con la Tierra hubierá sido un poco doloroso. Escribe una conversación entre el Cometa y la Tierra, en la que esta le explica cómo se ha evitado el choque.
Sobre la Lectura de las páginas 14-18 de "La Pandilla de el Gato Encerrado"
Si el cometa pudiera hablar, seguro que estaría muy contento. Al fin y al cabo, darse un enorme golpe con la Tierra hubierá sido un poco doloroso. Escribe una conversación entre el Cometa y la Tierra, en la que esta le explica cómo se ha evitado el choque.
miércoles, 23 de septiembre de 2009
TEMARIO DE LENGUA
TEMARIO DE LENGUA
PRIMER TRIMESTRE
1. !Buenos días, buenos días!
2. La bruja de abril.
3. A las cinco en punto.
4. Un tazón en la sopa.
5. Gulliver en Liliput.
SEGUNDO TRIMESTRE
6. El sol en una bombilla
7. El hombre de otra galaxia.
8. Piel de camaleón.
9. La ciudad ideal.
10. Con la cabeza a pájaros.
TERCER TRIMESTRE
11. La magia de las palabras
12. Ámerica no existe
13. ¿Qué seré?
14. Un pato de otro mundo
15. Compañeros de viaje
PRIMER TRIMESTRE
1. !Buenos días, buenos días!
2. La bruja de abril.
3. A las cinco en punto.
4. Un tazón en la sopa.
5. Gulliver en Liliput.
SEGUNDO TRIMESTRE
6. El sol en una bombilla
7. El hombre de otra galaxia.
8. Piel de camaleón.
9. La ciudad ideal.
10. Con la cabeza a pájaros.
TERCER TRIMESTRE
11. La magia de las palabras
12. Ámerica no existe
13. ¿Qué seré?
14. Un pato de otro mundo
15. Compañeros de viaje
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